为全面提升教师教学能力，推动“三教改革”"与“岗课赛证”深度融合，助力学院教师在2025年自治区教师教学能力比赛中再创佳绩。5月28日，学院教务处再次组织召开了教师教学能力比赛专题培训会。会上，刘旭莹副院长以《三教改革赋能---岗课赛证融通》为主题对6支参赛团队20余名教师进行了深度培训，教务处处长蒋定建对近期备赛工作进行了具体部署。

会议现场 

培训会上，刘旭莹副院长首先对2024年自治区教师教学能力比赛进行全面复盘。通过分析获奖案例，她强调教师需紧扣职业教育“产教融合、工学结合”的核心理念，在教学设计中体现真实岗位需求与职业能力标准。同时，她从专家视角指出，教学内容需紧扣专业人才培养方案，体现行业前沿技术；教学实施应注重学生主体地位，创新课堂组织形式；教学评价要多元化，融入企业反馈与职业资格考核维度；教学创新须体现“三教改革”成果，如活页式教材开发、信息化手段应用等。她特别提醒参赛团队："比赛不仅是教学能力的展示，更是职业教育改革理念的落地实践。避免“为赛而赛”，要真正通过备赛推动课堂革命。 

会议现场讨论

培训会上，教务处处长蒋定建发言，他表示往届获奖团队的经验是宝贵财富，今年学院将推行“结对帮扶”机制，让新参赛团队少走弯路，学院已建立“导师-团队”对接表，要求去年获奖团队从教学设计、材料撰写等环节对2025年参赛团队进行全程指导，确保团队以最佳状态参赛并再创佳绩。

比赛不是目的，而是检验教学改革成效的试金石。刘旭莹副院长在培训会尾声强调，“我们要通过比赛反哺教学，真正实现'以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”。学院将以此次备赛为契机，进一步深化“三教改革”，探索岗课赛证融通的“克职模式”，为培养高素质技术技能人才提供坚实支撑。