为深入贯彻教育部《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（教职成〔2026〕1 号）精神，深化教学改革，提升2026年度学院教学能力比赛团队教师教学水平与专业素养，3月17日，由教务处主办，自治区“天山英才”方晓玲名师工作室、宋胜军名师工作室承办的教学能力比赛专题讲座与答疑指导活动在C2五楼智慧教室成功举办，教务处处长蒋定建以《以赛促建 赛课融通 淬炼团队 引领改革——对职业院校教学能力比赛的认识与思考》为主题开展讲座。名师工作室全体成员、本年度推荐参加自治区教学能力比赛团队教师、石油工程分院及石油化学工程分院青年教师代表齐聚一堂，认真聆听名师教诲，共研教学提升路径。

讲座现场

讲座伊始，蒋定建处长围绕教学能力比赛的赛事背景、评分标准、核心考察维度展开系统解读。他结合多年教学评审与赛事指导经验，深入剖析了比赛对教学设计、课堂实施、教学创新、语言表达等方面的具体要求，强调参赛教师需紧扣课程标准，立足专业培养目标，将“以学生为中心”的教育理念贯穿教学全过程。

与会教师认真聆听

针对参赛教师普遍关注的重难点问题，蒋定建处长通过典型案例分析，细致讲解了如何优化教学设计逻辑、如何创设高效课堂情境、如何运用信息化手段提升教学效果等实操技巧。他特别强调，教学展示并非简单的课堂复刻，而是要在有限时间内突出教学亮点、展现教学功底，既要体现知识传授的严谨性，也要彰显育人价值的温度。在互动答疑环节，现场氛围热烈。

教师们结合自身教学实践与备赛困惑踊跃提问，内容涵盖教学设计创新、课堂时间把控、板书设计优化、教学反思撰写等多个方面。蒋定建处长耐心倾听、逐一解答，用通俗易懂的语言拆解复杂问题，用鲜活的教学案例给出针对性建议。

针对青年教师提出的“如何在短时间内凸显教学特色”这一问题，蒋定建处长分享了自身教学成长经历，鼓励大家立足专业优势，挖掘课程思政元素，将行业前沿动态与教学内容深度融合，形成独具风格的教学范式。他强调，教学能力的提升并非一蹴而就，需要在反复打磨、反思总结中沉淀积累，赛事正是检验自我、精进本领的重要契机。

解答青年教师教学疑问

本次专题讲座干货满满、收获颇丰，参赛教师们清晰了比赛的核心要求与备赛方向，分院青年教师们在思想层面深化了对教学本质的认知。方晓玲名师工作室负责人表示，本次讲座是工作室强化师资队伍建设、助力成员专业成长的重要举措。未来，工作室将持续搭建此类名师引领平台，通过专题培训、磨课研讨、经验分享等多种形式，助力成员锤炼教学本领、提升育人水平，充分发挥名师工作室的辐射带动作用，为区域教育高质量发展培育更多优秀师资。

宋胜军名师工作室负责人表示，将以此次活动为契机进一步深化与兄弟工作室的教研合作，整合优质教育资源，推动教学改革创新，让更多青年教师在名师引领下快速成长，为培养高素质技术技能人才贡献力量。